剧情简介
聚焦高质量创作生产这个中心环节开展调查研究。习近平总书记指出，衡量一个时代的文艺成就最终要看作品。要把“拍出精品”作为首要目标，从“人、财、物”等各个维度全面检视“制约出精品”的深层次、根源性原因。要在“什么是精品”上再深化，从新时代新征程电影工作重大使命的战略要求出发，突出文化自信自强这一重要目标，科学制定电影精品的标准体系和评价体系。要在如何体现“坚持以人民为中心的创作导向”这个要求上作更深思考，在如何满足新时代人民群众对电影的新期待新需求上下更大功夫，准确标定新时代电影精品的新坐标。要在“怎么出精品”上再深化，以全面梳理电影精品创作的“不足之处”为起点，深入思考如何以现代电影产业体系引导精品创作的要素资源有效流转、高效运转；如何实现挖掘优秀文化与满足市场需求更好统一，推动城市与乡村供给更为平衡；如何以“春风化雨、润物无声”的方式更好弘扬主旋律、传播正能量；如何加快推动中国电影更快由“高原”迈向“高峰”等等。要在“谁来拍精品”上再深化，坚持把电影人才队伍特别是青年电影人才培养摆在突出位置，从制片、编剧、导演、演员等核心素质要求出发，瞄准新时代电影工作需要什么样的人才、怎么培养人才等重大课题开展调研，探索高素质电影人才队伍培育的真招实招硬招。影片讲述了来自江苏南京的支教老师和陕西秦岭深处的一群留守儿童之间关于爱和成长的故事，反映了江苏、陕西两省人民同心追梦的时代音符。该片编剧介绍，影片80%的演员来自陕西本土，电影中的很多情节都来自苏陕协作的真实故事，比如主人公的教学方式，就取自南京市浦口区赴陕西镇安县支教教师组织的“梧桐课堂”。影片取景地陕西商洛市，是南京对口协作的地方。多年来，两地从单向扶贫拓展到产业合作，从经济扶助拓展到全方位、多领域合作，协作层次不断加深。《远山花开》承载了苏陕协作的厚重情谊，体现了持续巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的生动实践。
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